Echoes of Environment and Digitalisation

Echoes of Environment and Digitalisation, mit dem Untertitel „Audioguides zur Sensibilisierung und zum Lernen“, war eine Erasmus+ Jugendbegegnung, die vom 1. bis 8. November 2024 in Wien stattfand, Reisetage inklusive. Koordiniert wurde sie von Ecological Future Education aus Lettland, mit EMOTiC als Partner und Gastgeber. Sie brachte rund 40 Teilnehmende aus acht Ländern zusammen, junge Menschen und ihre Gruppenleiter:innen. Die weiteren Partnerorganisationen waren EAST (Kroatien), Active Green Solution (Griechenland), Petrklíč help, z.s. (Tschechien), IKReON (Slowakei), EPEKA (Slowenien) und Inkluzivni pokret (Serbien).

Warum Audioguides

Falschinformationen zum Klima und wenig ansprechende Lernformen lassen Umweltprobleme oft weit weg erscheinen, als hätten Umweltverschmutzung, Recycling, die Unterstützung lokaler Initiativen oder Gewohnheiten wie das achtlose Wegwerfen von Müll wenig mit dem täglichen Leben zu tun. Immersive Werkzeuge, Podcasts und Audio-Storytelling können diese Wahrnehmung verändern und Umweltthemen näher an den Alltag bringen.

Gestaltende und Lernende

In dieser Jugendbegegnung waren die Teilnehmenden zugleich Gestaltende und Lernende: Sie entwickelten interaktive Audioguides zu Umweltthemen und bauten dabei transversale Kompetenzen für den Klimaschutz auf. Das Projekt beschäftigte sich mit dem Zusammenspiel von ökologischer Nachhaltigkeit und Digitalisierung, mit der Rolle digitaler Werkzeuge für Umweltaktivismus und Problemlösung sowie mit praktischen umweltfreundlichen Gewohnheiten wie Müllvermeidung und nachhaltigeren digitalen Praktiken.

Die Woche in Wien

Jeder Programmtag hatte einen Schwerpunkt: Einführung und Hintergrund, Umweltbewusstsein und Umweltthemen, Digitalisierung und immersives Lernen, Audioguides und Storytelling, das Gestalten und Aufnehmen neuer Audioguides und zum Schluss das Zusammenführen aller Ergebnisse. Die nationalen Gruppen eröffneten mit Präsentationen und Konzepten zu Umweltthemen. Danach standen eine City Challenge, eine immersive Simulation rund um ein Audioguide-Erlebnis sowie Einheiten zu Öko-Narrativen, zu Interaktion und Theater und zu Schreiben und Storytelling auf dem Programm. Die letzten Tage waren dem gemeinsamen Schreiben von Geschichten in Gruppen, dem Fertigstellen und Testen der Aufnahmen und der Präsentation geplanter Aktionen vorbehalten, zu denen die Gruppen Feedback erhielten.

Wie wir gelernt haben

Drei Methoden prägten das Lernen: erfahrungsbasiertes Lernen, digitale Kreativität für den Wandel im Umweltbereich mit Werkzeugen wie Audioguides, Apps und Multimedia-Plattformen sowie Lernen durch die Natur, das Lernen im Freien mit digitalen Werkzeugen verbindet. Die Teilnehmenden wurden gebeten, ein Handy, Kopfhörer und einen Laptop mitzubringen. Tägliche Reflexion, eine Zwischenevaluation, interkulturelle Gespräche und Gemeinschaftsabende ergänzten das Programm, das mit persönlichen Zielsetzungen, einer Feier, der Evaluation und dem Youthpass endete.

Wer teilgenommen hat

Die Teilnehmenden waren 18 bis 25 Jahre alt, lokale Teilnehmende aus Österreich 15 bis 25 Jahre. Aus jedem Partnerland kamen vier junge Menschen und ein:e Gruppenleiter:in. Sie mussten sich sicher auf Englisch verständigen können und sich auf den gesamten Lernprozess einlassen. Vorerfahrung mit Erasmus+ oder mit nachhaltiger Entwicklung war aber nicht erforderlich.

Vor und nach Wien

Nach einer Vorbereitungsphase im Oktober 2024 und der Woche in Wien kehrten die Teilnehmenden nach Hause zurück, um im November und Dezember 2024 Folgeprojekte in ihrem lokalen Umfeld umzusetzen.