Living Labs and Game-Based Learning to Checkmate Climate Misinformation

Über das Projekt

Living Labs and Game-Based Learning to Checkmate Climate Misinformation, kurz Checkmate, ist eine Erasmus+ Kooperationspartnerschaft im Jugendbereich, koordiniert von Ecological Future Education (Lettland). Das im April 2025 gestartete Projekt vereint EMOTiC (Österreich), Szatyor Közösség a Környezettudatos Életmód Támogatásáért Egyesület (Ungarn), Asociatia Consultantilor in Dezvoltare Comunitara (ACDC, Rumänien) und Roes Cooperativa (Griechenland).

Fehlinformationen über das Klima untergraben das wissenschaftliche Verständnis und verzögern den Klimaschutz. Junge Menschen bewegen sich heute sicher in der digitalen Welt, sind aber zunehmend irreführenden Narrativen, KI-generierten Falschmeldungen und emotional aufgeladener Desinformation im Netz ausgesetzt. Checkmate will ihnen helfen, zu wahrheitssuchenden Changemaker:innen zu werden, die Klimamythen und Fake News erkennen, analysieren und widerlegen können, und den Jugendarbeiter:innen, die sie begleiten, die Werkzeuge geben, um dasselbe zu tun.

Das Projekt verfolgt drei Ziele: jungen Menschen zu helfen, digitale Inhalte kritisch zu bewerten und Fehlinformationen über das Klima zu erkennen; sie zu inspirieren, in ihren Gemeinschaften zu Fürsprecher:innen und Vorreiter:innen gegen Fehlinformationen und für Klimaschutz zu werden; und ihnen die Fähigkeiten und das Selbstvertrauen zu vermitteln, um der Klimaangst zu begegnen, indem sie sich aktiv an Lösungen beteiligen.

Der Ansatz ist partizipativ, spielerisch und erfahrungsbasiert und baut auf vier Ergebnissen auf. Die Climate Myth-Busting Challenge ist ein interaktives Quiz zu den 30 häufigsten Klimamythen. Das Fact-Checking Toolkit bietet Jugendarbeiter:innen Leitfäden, praktische Übungen und digitale Werkzeuge, um Quellen zu überprüfen und digitale Kompetenz aufzubauen. Im Multi-Role Simulation Game übernehmen die Teilnehmenden die Rollen verschiedener Interessengruppen und bearbeiten gemeinsam Szenarien rund um Fehlinformationen. Die Living Labs for Game-Based Learning bieten reale Räume, in denen junge Menschen und Jugendarbeiter:innen diese Werkzeuge testen, gemeinsam weiterentwickeln und anpassen.

Checkmate richtet sich an Jugendarbeiter:innen in der non-formalen Bildung, insbesondere in den Bereichen Jugendentwicklung, digitale Kompetenz und Umweltbildung, sowie an junge Menschen im Alter von 15 bis 25 Jahren, die digital aktiv sind und sich Sorgen über den Klimawandel machen, aber anfällig für Fehlinformationen sind. Die Partnerschaft will mindestens 100 Jugendarbeiter:innen schulen und ausstatten und mindestens 400 junge Menschen befähigen, sich kritisch mit Klimainformationen auseinanderzusetzen.

Durch die Verbindung von Medienkompetenz, kritischem Denken und Nachhaltigkeitsbildung soll das Projekt die Klimakompetenz junger Menschen steigern, ihr bürgerschaftliches Verantwortungsbewusstsein und ihre soziale Inklusion stärken und jugendgeleitete Initiativen mit Führungsrollen und geschützten Räumen für Diskussionen ermöglichen. Die Teilnehmenden bauen grüne und digitale Kompetenzen auf, die sowohl für das gesellschaftliche Engagement als auch für die spätere Berufstätigkeit wichtig sind.

Für Jugendarbeiter:innen machen Spiele und Living Labs aus einem schweren Thema praktisches Lernen: Junge Menschen hören die Fakten nicht einfach nur, sondern üben, Quellen zu hinterfragen, Behauptungen zu überprüfen und sich in ihren Gemeinschaften und im Netz für die Wahrheit über das Klima einzusetzen.